Homework

  숙제 (Lesson 1)                                  

 

 

Draw pictures in the left boxes and write stories related with the pictures in three different tenses as in the example below.

 

 

Pictures

Past tense

 

-(으)ㄴ

 

Present Tense

 

–          는

Future Tense

 

-(으)ㄹ

내가 산 집은 예뻐요.  뉴욕에 있었어요.

창이 커요. 그리고 비싸요.

내가 지금 사는 집은 작아요. 보스턴에 있어요. 안 좋아요. 내가 살 집은 아주 멋있어요.

한국에 있어요.

남편하고 살 거예요.

 

숙제 (Lesson 2)                                           

 I. Change the following sentence using –어/아지다.

예) 동생이 (예쁘다)-> 동생이 예뻐졌어요

1. 시험이 끝나서 시간이 (많다)-> _______________________________________

2. 머리가 (길다)-> __________________________

3. 날씨가 (시원하다)-> _______________________

4. 한국어가 (쉽다)-> ________________________

II. Give an appropriate response in the following situations.

Ex) 여름이 되었어요. -> 날씨가 더워졌어요.

  1. 김치에 소금을 너무 많이 넣었어요.-> _____________________________________
  2. 오래간만에 한국에 갔어요.-> _____________________________________
  3. 친구를 오래간만에 만났어요-> _____________________________________
  4. 이번 학기에 수업을 5 과목 들어요.-> _____________________________________
  5. 요즘 운동 안 했어요.-> _____________________________________

III. Make up mini-dialogues using the following words. Show change of state with -어/아지다.

Ex)  A: 공부가 쉬워요? 어려워요?

B:  공부가 쉬웠어요. 그런데 요즘 어려워 졌어요.

  1. 짧다/ 길다
  2. 많다/적다
  3. 좋다/ 나쁘다

 

숙제 (Lesson 3)    

 

I. Imagine that it is ten years from now. You are visiting your school campus with your spouse during homecoming week. Stop by five places on campus that you used to frequent. Describe the places using –던 as shown in the example.

Ex) ____________(name of your school library)은/는 내가 10년 전에 자주 가던 도서관이에요.

  1. __________________________________
  2. __________________________________
  3. __________________________________
  4. __________________________________
  5. __________________________________

II. Answer the questions-using –던.

  1. 고등학교 때 자주 가던 곳이 어디예요?

____________________________________

  1. 어렸을 때 좋아하던 가수가 누구예요?

____________________________________

  1. 작년에 재미있었던 수업은 뭐예요?

____________________________________

 

숙제 (Lesson 4)                                           

 

여러분이 잘 하는 요리법을 한 가지 정해서 만드는 방법을 순서대로 써 보세요.

Use –기 전에,  -(으)ㄴ 후에.

예) 라면을 끓이는 법, 치즈 케이크 만드는 법

 

 

숙제  (Lesson 5)                                           

I. Choose –(으)러 or –(으)려고 and fill in the blanks.

  1. 불고기를 __________ (먹다) 한국 식당에 갔어요.
  2. 여름 방학 동안 서울에 ____________(가다) 해요.
  3. 청바지를 하나 ______________ (사다) 백화점에 갔어요.
  4. 파티에 갈 때 ___________ (입다) 예쁜 드레스를 샀어요.
  5. 한국에서 _____________ (일하다) 한국어 배워요.
  6. 날씨가 흐려요. 비가 _________ (오다)해요.
  7. 공부___________ (하다) 도서관에 가요.
  8. 사진을 _________ (찍다) 카메라를 샀어요.
  9. 한국어 수업 _________(듣다) 스미스대학에 가요.
  10. 친구를 ____________ (기다리다) 커피숍에서 온종일 있었어요.

 

II. 여러분이 어렸을 때 무엇이 되려고 했어요? 왜요?

지금은 무엇이 되려고해요?  왜요?

제가 어렸을 때 _____________이 되려고 했어요.

___________________________________

___________________________________

___________________________________

지금은 __________________ 이 되려고 해요.

___________________________________

___________________________________

___________________________________

 

숙제 (Lesson 6)                   

                        

I. Complete the sentences using –기(가) 쉽다/ 어렵다.

Ex) 시간이 없어서 파티에 가기가 어려워요.

  1. 날씨가 더워서 _________________________
  2. 한국어 수업이 재미있어서 _________________
  3. 저는 키가 커서 _________________________
  4. 김치가 매워서 _________________________
  5. 오늘 늦게 일어나서 ______________________
  6. 돈이 없어서 ___________________________
  7. 언니는 마음이 좋아서 ____________________
  8. 저는 수줍어서 (shy) _____________________
  9. 서울에는 집 값이 너무 비싸서 _______________
  10. 저는 남자친구가 많아서 ___________________
  11. 기숙사가 너무 시끄러워서  _________________
  12. 예쁜 옷이 없어서   _______________________
  13. 오늘 아파서    __________________________
  14. 내일 시험이 있어서 ______________________
  15. 한국친구가 많아서  ______________________

II. Answer the questions.

  1. 언제 공부하기 쉬워요?                           __________________________
  2. 어디에서 친구하고 만나기 좋아해요? __________________________
  3. 어디에서 쇼핑하기 좋아해요?                  __________________________

 

숙제 (Lesson 7)                  

                         

I. Translate into Korean.

  1. May I come to see you this afternoon?                __________________________
  2. May I smoke here?                                          __________________________
  3. May I go home early today?                      __________________________
  4. No, you may not.                                                              __________________________
  5. You should not open the window.                         __________________________
  6. You should not smoke here.                                   __________________________
  7. In the Korean class, you should not speak English.

___________________________

II. 여러분 집에서는 하면 안 되는 것들이 무엇입니까?

 List things that you are not supposed to do at your home using –면 안돼요.

  1. ________________________________
  2. ________________________________
  3. ________________________________
  4. ________________________________
  5. ________________________________

 

숙제 (Lesson 8)                                 

 

I. Translate into Korean.

  1. Tomorrow you have a test. Don’t go to the party, but study.

______________________________

  1. Shall we start at 10 am instead of 9 am?

______________________________

  1. It’s cold. Don’t put on a T-shirt, but a sweater.

_______________________________

  1. I want to order coffee instead of tea.

________________________________

  1. Let’s not dance, but sing.

_________________________________

 

II. Complete the following dialogue using –(지)말고.

A: 저는 졸업하고 대학원에 가고 싶지만 돈이 없어요.

B: _________________________________

A: _________________________________

B: _________________________________

A: _________________________________

B:  _________________________________

A:  _________________________________

B: __________________________________

 

숙제 (Lesson 9)                                           

I. Translate into Korean.

  1. It seems that Seoul has changed a lot.

__________________________

  1. It seems that the price of the computer has gone down.

__________________________

  1. It seems that a red dress looks good on you.

___________________________

  1. It seems that students these days study very hard.

____________________________

 

II. Write a brief sentence using –(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 것 같다 for each predicate.

 1. 필요하다: ________________________

2. 싫어하다: _________________________

3. 작다: ____________________________

4. 크다: ____________________________

5. 싸다: ____________________________

6. 시원하다: _________________________

7. 어렵다: ___________________________

8. 불편하다: _________________________

9. 맛없다: ___________________________

10. 재미있다: _________________________

 

III. Make up sentences using –는/ (으)ㄴ 것 같아요 as in the example.

Ex) 수잔은 음악회에 자주 가요. Susan goes to concerts very often.

–>수잔은 음악을 좋아하는 것 같아요. Susan seems to like music.

  1. 린다 씨는 날마다 도서관에 가요.                              ->_______________________
  2. 영미는 주말마다 백화점에 가요.                       ->_______________________
  3. 민지는 날마다 새 옷을 입고 학교에 가요.  ->_______________________
  4. 민호 씨는 하루에 커피를 다섯 잔 이나 마셔요. ->________________________
  5. 마크는 점심 시간에 햄버거를 세 개나 먹어요. ->________________________

 

VI. 생일 선물로 이백 오십 불 짜리 (value) 백화점 상품권 (gift certificate)을 받았습니다. 백화점에 가서 무엇을 사고 싶어요? Answer it using –(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 것 같다.

 

숙제 (Lesson 10)                               

 

I. Fill in the blanks with appropriate particles.

 

  1. 서대문 역(Sodemoon station)______ 1번 지하철 ___ 바꿔 타세요.
  2. 이 신발_____ 좀 작아요. 큰 것 ______바꿀 수 있어요?
  3. 친구 생일이라서 선물 ____ 사야 되는데, 10불 밖에 없어요. 10불 ____ 뭘 사지요?
  4. 그 은행 ___ 카페에서 왼쪽 _____ 가면 있어요.
  5. 선생님, 한국어 시간 ____한국말 ____만 해야 돼요? 질문 있으면 영어 ____해도 돼요?
  6. 시내 (downtown)____가고 싶으면, 우체국에서 오른쪽 ____돌아가세요.

 

II. Make plans using various constructions implying intention.

Ex. Plans for next semester or plans for next summer vacation

 

숙제 (Lesson 11)              

                

I. Translate the following sentences into Korean.

  1. Have you ever written a letter in Korean?

_____________________________

  1. Have you ever spoken Korean when shopping?

______________________________

  1. Have you ever ordered a meal in a Korean restaurant?

_______________________________

  1. Have you ever spoken Korean over the phone?

________________________________

  1. Have you ever been to Korea?

_________________________________

 

II. 여러분이 고등학교 때 해 본 적이 없지만 대학생 때 꼭 해 보고 싶은 것이 무엇인지 쓰세요. 그리고 왜 꼭 해 보고 싶은지 이유도 써 보세요.

Write about something you never tried to do when you were in high school, but you would like to do as a college student. And write the reason why you really want to try it.

 

숙제 (Lesson 12)                               

 

I. 적당한 단어를 ______에 쓰세요.

  1. 저는 친구가 별로 없어요.

친구가 많으면 좋겠어요.

  1. 이번 주에 시험이 있어요.

시험을 잘 ________ 좋겠어요.

  1. 다음 주 수요일이 제 생일이에요.

친구들한테서 선물을 많이 ________ 좋겠어요.

  1. 내일 소풍을 갈 거예요.

날씨가 __________ 좋겠어요.

  1. 친한 친구가 다음 달에 미국으로 유학을 가요. 너무 슬퍼요.

친구가 유학을 ___________ 좋겠어요.

  1. 언니가 감기에 걸려서 아파요.

빨리 ____________ 좋겠어요.

  1. 저는 춤을 잘 못 춰요.

춤을 잘 _____________좋겠어요.

  1. 저 옷이 예쁘지만 너무 비싸서 못 사요.

옷이 좀 ___________좋겠어요.

 

숙제 (Lesson 13)                             

 

Do as in the example.

Ex) 만나다-> 만나려면: 선생님 만나려면 Wright Hall로 가세요.

  1. 먹다-> _________ ________________________
  2. 담배피우다->__________ ___________________
  3. 좋은 옷 사다->_________  ___________________
  4. 성형수술하다-> ________ ___________________
  5. 이야기하다-> ____________ _________________
  6. 대학원 가다-> _____________________________
  7. 성공하다 (to succeed)-> ________ ______________

Ex) 아프다–> 아프지 않으려면: 아프지 않으려면 운동하세요.

  1. 싸우다 (to fight)-> ________ __________________
  2. 전화 받다-> ____________ ___________________
  3. 늦다->___________________________________
  4. 딱지 떼다 (to get a ticket)______________________
  5. 낙제하다-> ________________________________
  6. 실망하다-> ________________________________

 

숙제 (Lesson 14)                                

 

I.  Complete the dialogues.

  1. A: 어제 왜 수업에 안 왔어요?

B:________________________

  1. A: ____________________

B: 친구하고 이야기하느라고 못 들었어요.

  1. A:_____________________

B: 언니 결혼식에 가느라고 못 갔어요.

  1. A: 왜 요즘 수영 안 하세요?

B:_________________________

  1. A: 왜 저녁 안 먹었어요?

B:_________________________

  1. A: _____________________

B: 집에 빨리 가느라고 택시 탔어요.

  1. A: _____________________

B: 컴퓨터 고치느라고 갔어요.

  1. A: _____________________

B: 친구 만나느라고 캠퍼스센터에 갔어요.

  1. A: ______________________

B: 어제 시험 준비하느라고 많이 바빴어요.

 

II. Write about any experiences in which you made an excuse to avoid trouble using –느라고.

 

숙제 (Lesson 15)                              

 

 I. 알맞은 단어를 골라 ‘-다가’를 사용해서 바꾸어 쓰세요. 그리고 영어로 번역하세요. 

          마시다, 타다, 끓이다, 먹다,
  1. 야구를 하다가 눈을 다쳤어요.

English______________________

  1. 식당에서 밥을 ______ 친구를 보았어요.

English______________________

  1. 스키를 ________ 다른 사람하고 부딪쳤어요.

English______________________

  1. 라면을 _________ 불에 데었어요.

English______________________

  1. 우유를 ________ 토했어요.

English______________________

 

 II. “-다가를 이용해서 여러분이 다친 경험에 대해서 써 보세요.

어떻게 하다가 다쳤어요? 그래서 어떻게 했어요?

 

숙제 (Lesson 16)                        

        

 I. 아래와 같이 하세요. 

단어 -은/는 지 알다/모르다

 

            Sentence
결혼하다 결혼한 지 모르다 친구가 언제 결혼 했는 지 몰라요

 

아프다

 

 

맛있다

 

비싸다

 

II. Create a dialogue using ‘-지 알았다/몰랐다’ appropriately.

가:__________________________________________

나:__________________________________________

가:__________________________________________

나:__________________________________________

가:__________________________________________

나:__________________________________________

가:__________________________________________

나:__________________________________________

 

숙제 (Lesson 17)                                

 

이 글을 읽고 질문에 답하세요.

대학교에 들어온 지 벌써 1년이 됐다. 대학생활은 고등학교 때와는 달리 자유로워서 너무 좋았다. 더욱이 부모님과 떨어져서 사니까 더 자유가 많았던 것 같다. 그래서 나는 지난 1년 동안 수업 후에는 도서관에서 공부하는 대신에 거의 날마다 친구들과 함께 어울리면서 재미있게 시간을 보냈다. 친구들이 많으니까 나의 대학교 생활이 더욱 재미가 있었던 것 같다.

그런데, 문제는 나의 학점이었다. 친구들하고 시간을 너무 많이 보내다 보니 학교 공부를  소홀히하게 되었다. 그래서 대학교 1학년 학점이 아주 나쁘게 나왔다. 이 성적을 부모님께서 아시게 되면 무척 실망하실 것 같아서 알려드리기가 두렵다. 무엇보다도 장래에 좋은 직장에 들어가려면 학점이 좋아야 하는데 학점이 이렇게 나쁘면 좋은 직장에 들어가는 것도 어려워 질 것 같다. 지난 1년 동안 학교 공부를 열심히 하지 않은 것이 무척 후회된다.

  1. 이 학생이 이야기 하는 것을 ‘ -았/었으면 -았/었을 텐데’ 를 이용해서 간단하게 써 보세요.

__________________________________

__________________________________

__________________________________

     _______________________________

  1. 여러분은 요즘 생활에서 후회되는 일이 있나요? 그 것에 대해 써 보세요.

  

 

숙제 (Lesson 18)                               

 

 I. 답하세요.

나는 드라마를 너무 좋아한다. 그래서 장래의 나의 꿈은 영화 감독 아니면 드라마 작가가 되는 것이다. 아마도 이 일은 이 세상에서 제일 재미있는 일일 것 같다.

내가 이야기를 쓴다면 아주 재미있고 사람들이 들어본 적이 없는 이야기를 쓸 것이다.

요즘 인기 있는 드라마들의 이야기가 평범하다. 그렇지만 배우들이 연기를 너무 잘 해서 드라마에서 눈을 뗄 수가 없다. 나는 장래에 멋진 이야기를 써서 사람들이 즐길 수 있는 훌륭한 드라마를 만들어 볼까 한다.

  1. 이 사람은 왜 장래에 드라마 작가가 되고 싶어해요?
  2. 이 사람은 요즘 드라마 내용이 어떻다고 생각해요?

II. 여러분은 졸업 후에 하고 싶은 일을 ‘-(으)ㄹ까 한다’를 이용해서 쓰세요.

 

숙제 (Lesson 19)

 

I. Change the direct quotations into indirect quotations as in the example.

Statement

 

question Command Proposal/suggestion
“오늘 파티에 안 가.”

 

“오늘 파티에 안 가?” “오늘 파티에  가지 마.” “오늘 파티에 가지 말자.”
오늘 파티에 안 간다고해요. 오늘 파티에 안 가느냐고 물어요. 오늘 파티에 가지 말라고 해요. 오늘 파티에 가지 말자고 해요.

 

  1. 오늘 바빠서 한국어 숙제 안 했어.”

_____________________________  (statement)

 

  1. 수업에 늦지마.”

______________________________ (command/ request)

 

  1. 오늘 어디에 가요?”

______________________________ (question)

  1. “ 한국어 수업이 재미있다.”

______________________________(statement)

  1. “ 오늘 눈이 오니까 가지말자.”

_____________________________ (suggestion)

  1. 네 남자친구 멋있니?”

_____________________________ (question)

  1. 기숙사 음식 맛있어?”

______________________________(question)

  1. “ 응, 아주 맛있어.”

_______________________________(statement)

  1. “ 왜 늦었어?”

_______________________________(question)

 

  1. 늦었으니까 빨리 집에 가세요.”

_____________________________(command/request)

 

숙제 (Lesson 20)  -어/아 가지고

 

여러분이 변명한 경험을 써 보세요. Using –어/아 가지고

 

 

 숙제 (Lesson 21) –는데

 

여러분이 좋아하는 음식은 무엇입니까?

그 음식을 만드는 데 필요한 재료와 요리법을 써 보세요. ‘-는 데(에)’를 이용해서 쓰세요.

 

 

 

숙제 (Lesson 22)

 

I. 보기처럼 하세요.

(보기)

공부하다: 공부한 지

Q:  공부한 지 얼마나 됐어요?

A:  세 시간 됐어요.

  1. 청소하다:_______________

Q: ____________________________

A: ____________________________

  1. 이사하다: ___________________

Q: ____________________________

A: ____________________________

  1. 자르다 (to cut)________________

Q: ____________________________

A: ____________________________

  1. 부르다 (to call someone)_________

Q: ____________________________

A: ____________________________

  1. 의논하다 (to discuss)___________

Q:____________________________

A: ____________________________

  1. 심다 (to plant): __________

Q: ____________________________

A: ____________________________

  1. 돕다 (to help) ________________

Q: ____________________________

A: ____________________________

  1. 만나다: ____________________

Q: ___________________________

A: ___________________________

  1. 운동하다: __________________

Q: ___________________________

A: ___________________________

  1. 방문하다 (to visit):____________

Q: __________________________

A: ___________________________

 

숙제 (Lesson 23) 

                  

‘아무 + noun+ 이나’를 이용해서 다음 질문에 답 하세요.

 예) 어떤 직업을 갖고 싶어요?   왜요?

 저는 아무 직업이나 갖고 싶지 않아요.  그렇지만 제가 많이 배울 수 있고 즐길 수 있는 일이면 아무 것이나 좋아요.  왜냐하면 제가 좋아하는 일이면 아무리 힘들어도 제가 열심히 해서 잘 하게 될 거예요. 그렇지만 제가 싫어하는 일이면 아무리 돈을 많이 줘도 하기 싫어서 오래 못 할 거예요.

1.고등학교 때에 어떤 수업을 좋아했어요?  왜요?

____________________________________

2. 스트레스를 받을 때 어떻게 해요?   왜요?

____________________________________

3. 어느 나라에 가 보고 싶어요? 왜요?  ____________________________________

4. 어떤 한국 드라마를 좋아하세요? 왜요? ____________________________________

5. 졸업한 후에 제일 하고 싶은 것이 뭐예요? 왜요?

____________________________________